Kursus pembangunan organisasi untuk kecemerlangan sekolah (PrOD) SIRI 1

Saya belum pernah melihat sekolah yang maju ditadbir oleh pengetua yang lemah, atau sekolah yang mundur ditadbir oleh pengetua yang cekap. Saya pernah melihat sekolah-sekolah yang mundur berjaya dimajukan, dan yang menyedihkan, ada sekolah- sekolah yang maju merosot dengan mendadak. Dalam setiap kes, jatuh bangun sesebuah sekolah adalah kerana kualiti pengetuanya (Fred M. Hechinger, President New York Times. Terjemahan Dr. Ishak Sin, IAB)

Petikan di atas menunjukkan bahawa kejayaan sesebuah sekolah mempunyai kaitan yang kritikal dengan kepimpinan pengetua. Ini disebabkan pengetua bertanggungjawab secara keseluruhannya kepada kualiti pencapaian pendidikan di sekolah yang dipimpin

Oleh itu, pemimpin sekolah perlu sentiasa membuat refleksi tentang keperluan untuk menjalankan amanah sebagai pemimpin sekolah. Mereka perlu bersedia membina kompetensi secara berterusan melalui perkongsian pengalaman dan pembacaan.

Kursus ini akan memberi pendedahan kepada pemimpin sekolah tentang dua fokus yang utama iaitu, membicarakan soal keberkesanan peribadi dan kepelbagaian konsep kepimpinan. Kedua-dua aspek ini difikirkan amat penting dan kritikal dalam proses pembangunan sekolah sebagai sebuah organisasi