Ibrahim, Azami and Allias, Meriam and Aziz, Nazhatul Shima (2011) Kursus pembangunan prestasi sekolah :(School Performance Development Program - SPeeD-uP). [Teaching Resource] (Unpublished)
![[thumbnail of Module]](https://i-modul.iab.edu.my/style/images/fileicons/text.png)
114-protected.pdf - Accepted Version
Restricted to Registered users only
Download (53MB)
Abstract
KPM telah melaksanakan Program Pembangunan Prestasi
Sekolah atau School Improvement Programme (SIP) untuk
merapatkan jurang antara sekolah yang berpencapaian tinggi
dan berprestasi rendah. SIP bertujuan meningkatkan prestasi
sekolah yang berada pada band 6 dan 7 dalam pelbagai bidang
termasuk kualiti prasarana.
Program Pembangunan Prestasi Sekolah (School Performance
Development Programme - SpeeD-uP) adalah satu langkah
proaktif untuk membantu dan memotivasi sekolah yang berada
antara sekolah berprestasi tinggi dengan sekolah berprestasi
rendah khususnya sekolah yang berada di band 5 bagi
mempastikan kesinambungan usaha merapatkan jurang ini.
Langkah ini berupaya meletakkan asas supaya setiap sekolah
boleh berada dalam satu kedudukan untuk mendapat status
berprestasi tinggi.
Program ini memberi tumpuan kepada aspek keberkesanan
sekolah (school effectiveness), kemajuan sekolah (school
improvement), peningkatan kualiti (quality enhancement),
pembangunan stat (staff development), perkongsian
(partnership), keberkesanan pengurusan sumber (resource
management effectiveness) dan pengurusan perubahan (change
management)
Item Type: | Teaching Resource |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Kursus pembangunan prestasi sekolah :(School Performance Development Program - SPeeD-uP) PL 114 |
Subjects: | KOMPAS 2.O > KOMPAS2.0 D3 Sumber Operasi > D3K3 Mengurus Sumber Pendidikan L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pusat Konsultasi dan Pembangunan Organisasi Pendidikan > Jabatan Memperkasa Institusi Pendidikan |
Depositing User: | Pn SABARIAH AB GHANI |
Date Deposited: | 12 Mar 2024 04:38 |
Last Modified: | 12 Mar 2024 04:38 |
URI: | https://i-modul.iab.edu.my/id/eprint/107 |