Allias, Meriam and Quah, Dr. Cheng Sim and Κamarudin, Rosnani and Mamat, Maznah and Aziz, Nazhatul Shima and Manaf, Zulkefli and Abd Rahman, Mahadzir and Othman, Muhamad and Ibrahim, Azami (2013) Kursus Program pembangunan prestasi sekolah (SpeeD-uP) lanjutan. [Teaching Resource] (Unpublished)
![[thumbnail of Module]](https://i-modul.iab.edu.my/style/images/fileicons/text.png)
115-1-protected.pdf
Restricted to Registered users only
Download (10MB)
Abstract
Kursus Lanjutan Program Peningkatan Prestasi Sekolah (SpeeDuP) adalah kesinambungan daripada Kursus SpeeD-uP yang digabungkan dengan mod konsultasi. Kursus Lanjutan ini yang merupakan langkah 'follow-up follow-through' berfokus kepada menilai keberkesanan program intervensi yang telah dilaksanakan untuk meningkatkan prestasi sekolah. Penilaian program ialah untuk menentukan kesesuaian program dan persekitaran dalam membantu pencapaian matlamat dan
objektif. Maklumat yang dikumpul melalul proses ini akan
digunakan untuk membuat keputusan. Pemimpin sekolah akan
dibantu dengan kaedah untuk mengenal pasti aspek yang perlu
diberi perhatian untuk menjayakan dan membudayakan Program
SpeeD-uP, justeru membuat penambahbaikan kepada program
peningkatan prestasi sekolall masing-masing. lmplimentasi program perlu disusuli dengan proses mendorong pelaksanaan program, jadual pemantauan, prosedur penyelesaian masalah dan sebagainya supaya program berkesan dan berjaya. Kelestarian Program SpeeD-uP bergantung kepada bagaimana Pemimpin Sekolah memandu organisasi supaya menjadikan aktiviti dalm SpeeD-uP sebagai budaya kerja ke arah peningkatan prestasi sekolah.
Item Type: | Teaching Resource |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | Program pembangunan prestasi sekolah SpeeD-uP PL 115 |
Subjects: | KOMPAS 2.O > KOMPAS2.0 D2 Instruksional KOMPAS 2.O > KOMPAS2.0 D2 Instruksional > D2K3 Pemantauan Menyeluruh L Education > L Education (General) |
Divisions: | Pusat dan Jabatan Lama |
Depositing User: | EN MOHD FAIROUS MOHD SHIS |
Date Deposited: | 07 May 2024 05:41 |
Last Modified: | 07 May 2024 05:41 |
URI: | https://i-modul.iab.edu.my/id/eprint/248 |